Válka

Válka je možná silné slovo.

Ale boj to rozhodně je. Bojuje se o každého žáka a bojují o něj mezi sebou střední školy. Za každým “kusem” – s prominutím – jdou totiž korunky, peníze, money, neboli деньги. Poskytovatelé, přeposílatelé nebo přerozdělovatelé peněz ze státního rozpočtu totiž zjevně z vrozené lenivosti zvolili to nejjednodušší kritérium, kolik které škole dát peněz. 
Takže se školy o žáky přetahují, nadbíhají jim, předcházejí si je  a různě je lanaří. Kdyby existovaly ve školství nějaké “černé” fondy, jako ve fotbale, tak by je i korumpovali. Jako první a také nejjednodušší z logiky věcí vycházející opatření udělala některá gymnázia, že zrušili přijímací zkoušky. Nepleťme si to s přijímacím řízením, to funguje dál, ale nepíší se žádné forenzní písemky, testy, nezkouší se ani ústně, ani nijak. Bere se prostě vše. Pořadí podle průměrného prospěchu se samozřejmě sestaví, ale tlustá čára pod posledním přijatým uchazečem se udělá, až když je “gympl” naplněn až po strop! A u koho se projeví slabé ročníky opouštějící devítiletku? U těch škol, kam se možná nikdo tak nehrne, u oborů vzdělávání o které tradičně nebyl a není zájem a nově i u oborů, které momentálně jaksi nejsou v kurzu.
Takže školy vymýšlejí a zřizují nové obory vzdělávání, které dosud neměli ve svém portfóliu. Slučují se subjekty – organizace, které spolu nijak nesouvisí, jen jsou v jednom městě a patří pod stejného zřizovatele.

Kdo má z toho prospěch? Komu to slouží?

Žáci, když cítí, že si jich škola považuje, tak mohou polevit ve svém úsilí. V prvním pololetí školního roku mohou mít na vysvědčení pětek kolik chtějí (a že toho někteří hojně využívají). Na konci školního roku pak pětky maximálně dvě, aby mohli vykonat opravnou zkoušku. Jinak můžou zažádat o povolení opakovat ročník. 
Obdobný mírnější postup, polevení v přísnosti může nastat i při ukládání výchovných opatření, která mohou vyústit až k podmínečnému vyloučení nebo k vyloučení žáka ze školy. A to zejména za neomluvenou absenci a alkohol o ostatních porušeních školního řádu nemluvě.

A možná to nakonec vede i ke snižování úrovně vzdělávání…

p.s. Tento článek je jen pahýl, schválně nechávám prostor pro Vás ostatní, kteří k tomuto tématu máto co říct, aby jste jej mohli doplnit, vylepšit, objektivizovat v diskuzních příspěvcích, nebo jen odkazy na Vaše již zveřejněné články. Já sám mám na téma ŠKOLA ještě hodně co říct, takže dojde možná na pokračování.
0
0

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *