Šetřme naše lesy
Znělo kdysi okřídlené heslo.
Dnes, když jdou žáci místo vyučování na vlastivědnou, přírodovědnou, nebo jinou vycházku, tak se tomu říká:
Environmentální výchova (z angl. environment a fr. environnement, prostředí) znamená výchovu k odpovědnému zacházení s životním prostředím.
Environmentální výchova je ve všech vyspělých zemích součástí jak základního, tak odborného a vysokoškolského vzdělávání a s některými tématy se děti seznamují už v předškolním věku.
Tématy environmentální výchovy jsou například tyto oblasti:
- Energie (šetření, alternativní energie)
- Hospodaření s odpady (třídění odpadů)
- Jaderná energetika
- Obnovitelné a neobnovitelné zdroje
- Ochrana přírody, chráněné oblasti a druhy
- Ozonová díra
- Udržitelný rozvoj
- Změny klimatu (oteplování)
- Znečištění životního prostředí, vody a ovzduší
Ale ti, co to mohou ovlivnit pro to dělají co?
Sice plastová krabička není z papíru a ani nevím, z čeho se plast vyrábí, ale když se pálí, tak to příšerně čadí a smrdí.
Hmota = energie?
Tak proč to plýtvání?